産業社会と人間の授業を行いました

〇日　時　　　　令和５年11月29日（水）６・７限目
〇場　所　　　　４棟４F多目的室
〇対　象　　　　第１学年
〇講　師　　　　愛媛大学教育学部　小助川　元太　先生

本日は「愛媛の文化～予章記を読む～」のテーマのもと、愛媛大学教育学部の小助川元太先生に講義していただきました。
物語から見えてくるものは何か？歴史と文学（物語）との違いは？という課題を掲げた２時間の講義では、伊予河野氏の家伝『予章記』を読み解いていきました。
『予章記』の中でも特に越智益躬の鉄人退治の話、また河野通清の誕生伝説について考察を行いました。現代を生きる私たちにとっては作り話であることは明らかですが、当時の河野氏の伝説を語り、書き継いでいった人々はこれらの話をきっと信じており、一族の誉れとしていたのだと感じました。また、一遍上人や河野通有といった河野氏所縁の人物を取り上げ、湯築城（道後公園）が伊予国守護河野氏の居城であったという話を聞き、１年生は愛媛県に関わりのあることと歴史や文学を身近に感じていました。あまりに身近過ぎて知らないことや行ったことがない場所も多くあります。今回の講義を受け、愛媛の文化に触れ、興味関心の幅を広げていってくれることを期待します。

産業社会と人間の授業を行いました

○ 日　時　　　　令和５年11月20日（月）６・７限
○ 場　所　　　　多目的教室
○ 対　象　　　　第１学年
○ 講　師　　　　愛媛大学　医学部附属病院総合診療サポートセンター　廣岡　昌史　先生

今日の産業社会と人間は、「愛媛の医療と福祉」と題して、愛媛大学医学部附属病院の廣岡昌史先生に講義をしていただきました。講義ではまず、愛媛大学医学部の施設や授業の説明、そして自己紹介がありました。先生は、現在、消化器内科で勤務される一方、サッカーやサイクリング、旅行などの趣味の時間も大切にされているとのことでした。その後、医療と介護の違いについて、わかりやすく説明をしたいただき、サービス付き高齢者向け住宅、デイケアなどのキーワードを用いながら、中学校の校区規模で高齢者を支援していく地域包括ケアシステムの重要性についてお話いただきました。
休憩をはさんで、多職種連携を踏まえて、「カリスマ医師は必要か？」のテーマでグループディスカッションを行いました。各クラスの代表生徒からは、「カリスマ医師は和を乱す」「職員が意識してしまう」「医療ミスが発生する」「病院としてイメージダウンにつながる」など多様な意見が出されました。ピラミッド構造になりがちな組織において、パワハラは発生しやすい環境になりがちですが、職場における不満やミスを指摘できない関係、経営的リスク、諸事情でカリスマ医師が不在となった場合の対応など、その人がいないと回らない属人的経営は危険であるとお話しされました。それぞれの医療スタッフが専門性を発揮してのチーム医療において、改めて医師の役割の大切さについて考えることができました。

第37回愛媛県高等学校総合文化祭に出展しました

〇日　時　　　　令和５年11月17日(金)〜19日(日)
〇場　所　　　　愛媛県県民文化会館 ２階　ロビー
〇対　象　　　　華道部員

自由花の生け方で指導員の尾崎悦子先生より指導を受けながら、作品を完成させることが出来ました。他校の作品も鑑賞し、刺激を受ける機会となりました。

産業社会と人間の授業を行いました

〇日　時　　　　令和５年11月13日（月）６・７限目
〇場　所　　　　多目的室
〇対　象　　　　第1学年122名
〇講　師　　　　愛媛大学法文学部　中川　未来　先生

６・７限目に愛媛大学法文学部の中川未来先生から、「地域の『記憶』を保全し、継承すること。」と題して講義をしていただきました。中川先生の専門分野は日本史です。
「歴史学とは、（時間）を対象とする学問である」ということ、そして、私たちが生活している地域社会には、数多くの歴史的資料・文化財が存在していること、「文化財」とは、評価が定まり、国や自治体から指定を受けた仏像や建築物、絵画等だけに限らず、ありふれた古文書や写真、書物、また、民家や民具も、地域社会、そしてそこに生きた姿を今に伝える大切な文化財であることを教えていただきました。写真も「歴史的資料」になるということには驚きました。2018年7月の西日本豪雨は、県内各地に痛ましい被害をもたらし、地域の記憶ともいうべき文化財もまた被災しました。今日の講義の後半では、そのような被災した文化財を救出し、保全する取組を紹介していただきました。特に、「写真を残すことが被災された方々の心の回復につながる」ということが、強く印象に残りました。写真は自分がこれまで歩んできた人生、家族や地域とのつながりを再認識させる大切なものです。実際に、何とか写真を残そうと、懸命に、時間をかけて分類し直したり、デジタル化したりする作業を行っている方々の姿を見て感銘を受けました。文化財が伝える「記憶」をこれからの地域社会づくりにいかに生かせるか、皆で考えることができました。
中川先生、本日は楽しく有意義なお話をしていただき、大変にありがとうございました。

第12回高校生国際ESDシンポジウムに参加しました

○日　時　　　　令和５年11月11日（土）
○場　所　　　　筑波大学附属坂戸高等学校
○対　象　　　　本校２年生５名

本校２年生５名が、11月11日（土）に筑波大学附属坂戸高校で開催された「第12回高校生国際ESDシンポジウム」に参加しました。前日の10日（金）午後に現地入りし、坂戸高校の生徒と顔合わせを行いました。夜は手打ちで「武蔵野うどん」を製造し、埼玉県の食文化に触れる貴重な体験をさせていただき、双方の親睦を深めました。

当日は、全体会と分科会に参加しました。全体会はハイブリッド形式で開催され、生徒たちは学校紹介を行いました。ASEAN諸国の高校生がオンラインで参加していたため、慣れない英語での発表に挑戦しました。分科会は、対面で開催された「農業による国際協働活動へのユース参加促進に関する分科会」に参加しました。JICA筑波の職員の方とアフリカ出身のJICA研修生、筑波大学附属坂戸高校、埼玉県内農業高校の生徒と共に開発途上国の農業の課題についてグループワークを行いました。慣れない英語に苦戦する様子も見られましたが、生徒は皆積極的にJICA研修生の話を聞き、活発な協議を行っていました。短い時間ではありましたが、農業と国際協力について考える大変貴重な経験をさせていただきました。シンポジウム終了後は、坂戸高校の生徒たちが手作りのピザとおにぎりを提供してくださりました。食を通じて参加者同士で情報交換を行い、大変有意義なひと時を過ごしました。

コロナ禍の３年間を乗り越え、４年ぶりに筑波大学附属坂戸高校に伺うことができました。これからも生徒どうしの交流学習を通じて両校の関係が継続することを願っています。坂戸高校の先生方、生徒の皆さん２日間本当にありがとうございました。来月の本校国際会議にてお待ちしています。

フィリピン研修５日目

○日　時　　　　令和５年11月８日
○場　所　　　　フィリピン
○対　象　　　　第２学年　「異文化理解」フィリピン班

フィリピン研修５日目は、主に授業参観を行いました。Mathは三角比・三角関数に関する授業でした。オールイングリッシュでしたが、附属高校で既に学んでいたため授業内容を理解できたようです。Industrial Techはシューズショップやデザートショップなどの設計に関する授業でした。予算を加味しながら世界中のベストストアを参考にして、内装や外観、商品の仕入れ方法を考えていました。また、客層を考慮してキッズルームやコーヒーショップの併設を考えたり、マインクラフトを活用して内装を考えたりしていました。
授業参観後には、皆で写真撮影を行いました。その後にサプライズで、バースデーケーキのプレゼントがあり、フィリピンVerのHappy birthday to youを披露してもらいました。UPISでの授業見学は本日で終わりですが、バディと受けた授業や放課後などの時間を通して、フィリピンの学校生活を学ぶことができました。

５日目の日程は次のとおりです。
①  8:50〜10:00 会議室にて打ち合わせ
② 10:00〜15:30 授業参観
③ 15:30〜16:00 写真撮影
④ 16:00〜　　　放課後、ホームステイ先へ帰宅

本校の公式インスタグラムに写真を随時UPしますので是非ご覧ください。

フィリピン研修４日目

○日　時　　　　令和５年11月７日
○場　所　　　　フィリピン
○対　象　　　　第２学年　「異文化理解」フィリピン班

　フィリピン研修４日目は、フラッグセレモニーや授業への参加、附属小学校とのオンライン交流を実施しました。フラッグセレモニーでは、国旗の掲揚、国家斉唱を見学し、UPISの生徒への挨拶を行いました。挨拶の際にはUPISの生徒から歓声と拍手をいただき、私たちを温かく迎えてくれました。
授業参観では、FilipinoやEnglish、Scienceなどの授業を受けました。演劇を通して歴史を学ぶ様子に、日本の授業との違いを体感しました。放課後にはバディと一緒に大学構内にある屋台通りを見学し、アイススクランブル（フィリピンのデザート）などを食べました。バディの協力も得ながらフィリピンの学校生活や食文化を体験しています。

４日目の日程は次のとおりです。
① 8:30 〜 9:00 フラッグセレモニー（朝礼）
② 9:00 〜 9:30 愛媛大学教育学部附属小学校とのオンライン交流
③ 10:20〜15:30 授業参観
④ 15:30〜　　　放課後、ホームステイ先へ帰宅

本校の公式インスタグラムに写真を随時UPしますので是非ご覧ください。

令和5年11月8日（水）第11回Eカフェを開催しました。
この日のトピックは「SDGｓ：エネルギー問題」でした。パキスタン出身の留学生が来校し、SDGsとは？エネルギーとは？という問いかけから話が始まり、SDGｓについてやパキスタンの状況について話しました。生徒たちは今まで授業等でSDGｓについて学んできたこともあり、英語であっても理解しやすい内容でした。
パキスタンではインフラ設備が整っていない場所も多く、電気がないため現在でも火やランタンを使用して生活している村があるそうです。留学生は石油や石炭、水力からの発電が多いが、砂漠が多く気温も高いためソーラー発電をもっと活用すれば良いのではと発言していました。
SDGsはなぜ重要だと思うか、資源を大切にするために私たちにできることは何か、という問いかけに対し、本校生徒は一生懸命英語で答えていました。

フィリピン研修３日目

○日　時　　　　令和５年11月６日
○場　所　　　　フィリピン
○対　象　　　　第２学年　「異文化理解」フィリピン班

　フィリピン研修３日目は、フィリピン大学附属学校（UPIS）でUPISと愛媛大学附属高校のオンライン交流、キャンパスツアー、ウェルカムパーティーが実施されました。オンライン交流では、現地で交流している生徒もオンラインで交流している生徒も事前に調べたことに加え、その場で考えたことを英語で一生懸命伝えようとしていました。
ウェルカムパーティーでは、ホームステイ先のホストファミリーと対面し、自己紹介やゲームを通して交流を深めていました。本日から３泊のホームステイが始まります。フィリピンに関する文化や習慣など様々なことを直接学んでいきます。

３日目の日程は次のとおりです。
① 10:00〜12:30 フィリピン大学附属学校と愛媛大学附属高校のオンライン交流
② 12:30〜13:30 昼食
③ 14:00〜15:40 キャンパスツアー
④ 16:00〜17:50 ウェルカムパーティー、ホストファミリーと対面
⑤ 18:00〜　　　ホストファミリーとステイ先へ移動

本校の公式インスタグラムに写真を随時UPしますので是非ご覧ください。

フィリピン研修１・２日目

○日　時　　　　令和５年11月４、５日
○場　所　　　　フィリピン
○対　象　　　　第２学年　「異文化理解」フィリピン班

「異文化理解」フィリピン班の生徒８名が、11/4〜11/11にフィリピン研修を行います。入国審査に戸惑うこともありましたが、全員元気にフィリピンに到着しました。フィリピンの交通渋滞やチップ文化、シャワーやトイレの使い方など少しずつ学んでいる様子が伺えます。附属高校フィリピン班の生徒とのオンライン交流では、フィリピンで２日間過ごして感じたことなどが紹介されていました。

１日目の日程は次のとおりです。
① 12:00 松山空港発
② 18:00 成田空港発
③ 23:00 マニラ空港着
④ 25:00 ユニバーシティホテル着

２日目の日程は次のとおりです。
① 11:00〜11:30 附属高校フィリピン班の生徒とのオンライン交流
② 12:00〜13:00 レストランにて昼食
③ 17:30〜　　　UPタウンセンター見学
④ 19:00〜19:20 附属高校フィリピン班の生徒とのオンライン交流
⑤ 19:30〜20:30 レストランにて夕食

本校の公式インスタグラムに写真を随時UPしますので是非ご覧ください。
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