附属幼稚園との芋ほり交流を行いました

○日　時　　　　令和７年10月15日（水）３・４限
○場　所　　　　本校農場ほか
○対　象　　　 「地域資源活用」「生活総合Ａ」

愛媛大学教育学部附属幼稚園の園児の皆さんと、本校２年生で「地域資源活用」「生活総合A」を履修する生徒との恒例の芋ほり交流を行いました。当日は晴天に恵まれ、終始和やかな雰囲気の中で、楽しい時間を過ごすことができました。
園児たちは歩いて本校まで来校し、対面後は本校生徒と手をつないで畑へ向かい、芋ほり体験を行いました。小さな手で一生懸命お芋を掘る園児たちの姿が印象的で、顔よりも大きなお芋が出てくると歓声が上がりました。本校生徒は、園児たちが掘りやすいように大きなスコップで硬い土を掘り起こすなど、優しくサポートをしていました。
芋ほりの後は、一緒にお弁当を食べたり、羊と触れ合ったり、校内で散歩したりしながら交流を深めました。園児に優しく声をかけたり、荷物を片付ける手伝いをしたりするなど、本校生徒の「お兄さん・お姉さん」としての姿が随所に見られました。
附属幼稚園のみなさん、本日はご来校いただき、ありがとうございました。

炭焼き実習事前指導を行いました

〇日　時　　　　令和７年10月15日（水）
〇場　所　　　　多目的教室
〇対　象　　　　第１学年

６時間目に鶴見武道先生より、炭焼き実習の事前指導を受けました。本校で炭焼き実習が始まった経緯や、実習を通して普段ではなかなか経験できない時間を過ごすことの意義、さらにさまざまな鑑賞炭の紹介や作り方について御指導いただきました。生徒たちは炭焼き実習に向けて心構えを整え、実習日を今から楽しみにしている様子でした。当日は自分たちで収穫したお米も食べる予定であり、１年生全員にとって有意義な一日となることを期待しています。

アントレプレナーシップ教育を行いました

〇日　時　　　　令和７年10月15日（水）
〇場　所　　　　多目的教室
〇対　象　　　　第１学年

７時間目に講師の先生をお招きし、将来、イノベーションを起こしていく人材の育成を目的とした「アントレプレナーシップ教育」を行いました。生徒は３人１チームとなり、「井戸に落ちた猫を助ける方法は？」という課題に取り組みました。最初は最大で５個ほどしか出なかった解決策が、先生のヒントをもとに現在の価値観を超えて考えるうちに、最終的には５０個以上の案を思いつくチームもありました。発表では、「時間を巻き戻す」や「ＵＦＯで助ける」など、他のチームのユニークな発想も聞き合いながら、さらに考えを広げることができたようです。今回の講義をきっかけに、新たな発明家が１年生の中から誕生することを期待しています。