第26回Eカフェを行いました

○日　時　　　　令和5年1月31日（火）
○場　所　　　　教員研修室
○対　象　　　　全校生徒

令和5年1月31日（火）第26回「Eカフェ」を開催し、リモートでバングラデシュからの留学生が担当しました。
今回のテーマは自由だったのですが、日本に来てまだ5カ月の留学生は、「日本にはいろんな種類のお菓子やスイーツがあって嬉しい。人気のキャラクターがたくさんいて楽しい。日本人は優しい。」など日本の好きなところについて話しました。生徒たちは留学生に母国で人気のスポーツや食べ物などについて質問し、会話が弾んでいました。

SDGs伊豫学の授業を行いました

〇日　時　　　　令和５年１月30日（月）
〇場　所　　　　各HR教室
〇対　象　　　　第１学年
〇講　師　　　　愛媛大学農学部　八丈野 孝 先生

SDGs伊豫学の授業で、愛媛大学農学部の八丈野 孝先生による講座「作物病害のパンデミック~愛媛は大丈夫か？~」を実施しました。
はじめに八丈野先生から大学での研究や、理系の研究者になるために必要な資質についてお話がありました。進路について真剣に考える時期を迎えている１年生にとって貴重なお話を聞くことができました。
先生の専門である植物は、動物と違って移動ができない＝病原菌や悪環境から逃げられないことから、動物よりも遺伝子を圧倒的に多く持ち、様々な環境因子に対応できます。作物の重大被害の例としては、稲のイネいもち病、紅まどんななどの柑橘のカンキツかいよう病、バナナのフザリウム萎凋病があり、その中でもバナナは何十年後にはこの世から消えてしまう可能性もあること、また柑橘グリーニング病という柑橘の病気が鹿児島まで上昇中で、愛媛・九州に上陸すると柑橘産業が壊滅する危機に直面していることを知りました。また歴史をさかのぼるとこのようなことは今に始まったことではなくアイルランド大飢饉（1845～1852）を引き起こし、人類の歴史を変えたジャガイモ疫病など植物の病気は人の生活に非常に大きな影響をもたらしたことを知りました。
最後に、先生から「かんきつ黒点病の新種は愛大附属高校の柑橘の葉っぱから見つかった」という話もありました。先生のおっしゃった通り、「身近なところに新発見がある」、「未来で何が必要になるかはだれも予測できない」そんな時代が到来していることを強く実感した講義となりました。

Minecraft教育版を用いたSDGs学習を行いました

〇日　時　　　　令和５年１月28日（土）　13:00～17:00
〇対　象　　　　本校生徒有志

愛媛大学の小林修先生の集中講義における実践の一環で、愛媛大学の学生が来校し、本校生徒とMinecraftを使いながらSDGsに関する学習やディスカッションを行いました。主に防災や地球温暖化について活発に意見交換しました。
大学生の中には本校OBもいて、本校教員と懐かしい対面を果たしました。
小林先生、愛大生の皆さん、大変お世話になりました！

物理で実験を行いました

○日　時　　　　令和５年１月27日（金）１時間目
○場　所　　　　物理室
○対　象　　　　第３学年（物理選択生）

電磁誘導の実験を通して、オシロスコープの使い方について学びました。オシロスコープとは、電気的な振動のようすをスクリーンに表示する装置です。オシロスコープにはたくさんの設定ボタンがあるため、生徒たちは困惑しているようすでした。しかし、これまでに学習した電磁誘導の知識を活用することで、徐々に使い方に慣れ、授業が終わる頃には使い方を習得していたようすでした。

美術部３年生の絵を展示しました

〇日　時　　　　令和５年１月27日（金）
〇場　所　　　　２棟２階職員室前廊下
〇対　象　　　　美術部３年生２名

美術部３年生２名が高文祭リーフレット原画の応募に出品した作品を２棟２階職員室前廊下に展示しました。
惜しくも入選は逃しましたが、３年生最後の作品をぜひご覧ください。

令和４年度　えひめスーパーハイスクールコンソーシアムin中予で発表しました

○日　時　　　　令和５年１月26日（木）
○場　所　　　　松山市総合コミュニティセンター　キャメリアホール
○主　催　　　　愛媛県教育委員会
○対　象　　　　１、２年生９名

えひめスーパーハイスクールコンソーシアムin中予に参加し、先進的な教育活動や地域と連携した取組として、１、２年生９名が「コロナ禍における異文化交流」と題して発表を行いました。
コロナ禍による社会不安が広がる中でのWWL事業開始となりましたが、この３年間ICTを工夫しながら異文化交流を行い、グローバルキャンパス実現に向けて取り組んできました。今回は、今年度行った活動の一部としてＥカフェ、ルーマニア高校生との交流、国際会議、フィリピン高校生との交流について発表を行いました。
会場からの質問にも自分の体験をもとにしっかりと答え、本校の取組について伝えることができました。
他校の研究発表や地域活性化をテーマとしたパネルディスカッションを参観し、学びへの意欲がさらに深まった様子でした。

薬剤師講話を行いました

○日　時　　　　令和５年１月26日（水）
○場　所　　　　HR教室（オンライン）
○対　象　　　　第１学年
○講　師　　　　田中 守 先生(愛媛大学医学部附属病院 薬剤部長)

「お薬って何？」というテーマで、７校時目に１年生対象の薬剤師講話を実施しました。
クスリはリスクによって医療用の医薬品や一般用医薬品に分類され、それぞれについてのご説明を受けました。
また、くすりとの上手な付き合い方について飲むタイミングや飲み方、飲み忘れの場合等、それぞれの状況に分けて教えていただきました。飲むタイミングとして「食前」、「食直前」など聞いたことはあってもいつ飲めば良いのか、おぼろげにしか分かっていなかったことなどを詳しく知ることができ、薬を正しく飲むことの大切さを再認識することができました。
最後に、病院薬剤師の業務内容について教えていただきました。調剤や治験業務、病棟薬剤業務として患者に対する服薬指導に加え、患者を治療するにあたってのカンファレンス（医師・看護師・薬剤師・栄養管理師士）や患者さんへのクスリの説明業務や勉強会への参加など、薬剤師の多岐にわたる業務内容を理解することができました。
私たちが生活を送る上で、薬について正しく知っておくべき様々な知識を得ることができ、今までの薬に対する向き合い方を見直すために有意義な時間となりました。

第25回Eカフェを行いました

○日　時　　　　令和5年1月26日（木）
○場　所　　　　ワークショッププレゼンテーションルーム
○対　象　　　　全校生徒

今回はインドネシアからの留学生2人が担当し、話題は「日本文化の好きなところ・日本の好きな場所」でしたが、主に「日本の好きな場所」について話しました。留学生は、映画「 千と千尋の神隠し」の世界観と似ている道後温泉、一面の花畑やイルミネーションで楽しんだ「なばなの里」、日本に来て初めて知った奈良県の歴史的建築物等を紹介しました。生徒たちも自分が好きな場所を留学生に勧めていました。

国際会議「GSG(Global Simulation Gaming)」に参加しました

○日　時　　　　令和５年１月24日（火）
○場　所　　　　京都先端科学大学附属中学校・高等学校

令和５年１月24日に、京都先端科学大学附属中学校・高等学校にて国際会議「Global Simulation Gaming（以下「GSG」）」が開催され、本校からも８名の代表生徒が参加しました。本校としては、GSGへの参加は今年で３年目となります。（昨年度まではオンライン）。
国内連携校である京都先端科学大学附属高校は、文部科学省ワールド・ワイド・ラーニングコンソーシアム構築支援事業に採択されている学校です。GSGとは、「国際関係バーチャルリアリティーゲーミング」のことで、参加者全員がそれぞれのアクター（国際関係における主体）になりきって、国際政治や国際経済の動きの中で、課題設定、政策立案、交渉、条約締結、政策行使という一連のプロセスを疑似的に体験します。今年度は「Emergency Resolution on the Climate Refugee Crisis」（「気候難民の危機に関する緊急決議」）をテーマとして実施され、本校生徒はイギリス・ドイツの２チームに分かれて他国と交渉などを行いました。参加者が一つの共通のテーマの下、他校生徒と協働しながら課題設定・政策立案・交渉を行うことで、現実の国際社会についての理解を深め、国際レベルの外交交渉を経験することができました。多角的な視点から国際情勢を俯瞰し、行動に移していく力を育む取組みとなりました。

令和５年度 愛媛大学附属高等学校 連絡入学・推薦入学試験合格発表

◎令和５年度 連絡入学・推薦入学試験合格者受験番号一覧 （PDF）はこちら

なお、ホームページ上の発表は参考として閲覧の上、必ず「合格結果の通知書」により確認してください。
合格者については、入学手続き関係書類を中学校長宛に送付しました。

≪連絡入学・推薦入学試験得点等の口頭による開示請求について≫
学力検査の得点については、国立大学法人愛媛大学保有個人情報開示等に関する取扱規程に基づき、
口頭による開示請求をすることができます。

〇期　　間　　　令和５年１月24日(火)～2月22日(水)
〇時　　間　　　月曜日から金曜日までの9時から16時30分まで(国民の休日は除く)
〇場　　所　　　愛媛大学附属高等学校 事務室
〇対　　象　　　受験者本人のみ(電話、はがき等による請求はできない)
〇確　　認　　　本人と確認できる書類(受験票等)が必要
〇開示内容　　　（連絡・推薦入試）基礎テスト・小論文の得点、並びに調査書の評定の合計