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アメリカ研修班が笑顔で帰国しました

2018年9月25日 by admin

アメリカ研修班が笑顔で帰国しました

○期間    平成30年9月19日(水)~9月25日(火)
○研修先   アメリカ サクラメント市 ジョン・F・ケネディー高校
○研修生徒  2年生(6名)
本日、1週間のアメリカ研修を終え、全員元気に帰国しました。授業体験・発表・ディスカッション・ホームステイ等を行い、ジョン・F・ケネディー高校との友好関係をさらに深めてきました。

アメリカ研修 JFK高校訪問(2日目)

2018年9月24日 by admin

アメリカ研修 ジョン・F・ケネディー高校訪問(2日目)

○実施日    9月21日(金)
○場所     アメリカ サクラメント市 ジョン・F・ケネディー高校
○参加生徒   2年生(6名)
アメリカ研修参加生徒6名は、サクラメント市にあるジョン・F・ケネディー高校を訪問(2日目)しました。日本語の授業時間に、日本や高校の紹介をしました。また、日本語レッスンを含めたプレゼンテーション、グループディスカッションも行いました。本日は、年に一度のクラブラッシュ(クラブ紹介)があり、校内は大変賑やかでした。

アメリカ研修に出発します!

2018年9月22日 by admin

SGH事業アメリカ研修に出発します!

○日時    平成30年9月19日(水)~平成30年9月25日(火)
○場所    アメリカ カリフォルニア州 サクラメント市
○参加者   生徒(6名:2年生)、引率教員(2名)、サクラメント松山姉妹都市協会(1名)
9月19日より7日間の予定で、アメリカのジョン・F・ケネディー高校を訪問し、交流を深めてまいります。

アメリカ研修 JFK高校訪問(1日目)

2018年9月21日 by admin

アメリカ研修 ジョン・F・ケネディー高校訪問(1日目)

○実施日   9月20日(木) 午後
○場所    サクラメント市 ジョン・F・ケネディー高校
○参加生徒  2年生(6名)
アメリカ研修班は、ジョン・F・ケネディー高校を訪問しました。訪問初日は、日本語教室に参加した後に、ホストスチューデントと一緒に生物などの授業に参加しました。

課題研究成果発表会を実施します

2018年9月3日 by admin

課題研究成果発表会を実施します

日時   平成30年9月21日(金)・22日(土)10:00~16:30
場所   愛媛大学ミュージアム(企画展示スペース・多目的ルーム)
対象   一般、中学生、研究者等
活動内容
愛媛大学と附属高校による高大連携教育プログラムで実施している「課題研究」の成果発表会を実施します。
課題研究は、多様な教科科目の選択履修によって深められた興味・関心等に基づいて、生徒たちが自ら課題を設定し、その課題の解決を図る学習をとおして、課題解決能力や自発的、創造的な学習態度を養い、自己の将来の進路選択を含め人間としての在り方や生き方について考えることを目的としています。
この成果発表会は、2年生後期から3年生前期までの1年間をかけて生徒たちが取り組んだ課題研究の集大成として実施します。是非、多くの皆様にご参加いただきますようお願いいたします。

・発表者:愛媛大学附属高校3年生(123名)
・参加費:無料
・参加申込:不要
平成30年度課題研究成果発表会リーフレット

地域密着型学習支援講習会「レギオ」に参加しました

2018年9月2日 by admin

地域密着型学習支援講習会「レギオ」に参加しました

○日時    平成30年9月1日(土)9:30~17:00
      平成30年9月2日(日)9:30~17:40
○会場    愛媛大学教育学部
○対象    情報部5名
○講師    愛媛大学 小林真也先生、平田浩一先生、河村泰之先生
地域密着型の学習支援講習会「レギオ」(Regional Training Centerの略称)に本校生徒5名が参加しました。「レギオ」とは、情報オリンピック予選参加を目指す生徒に対して、プログラミングとアルゴリズムの基礎的なトレーニングを行う講習会です。実践的なトレーニングを通じて、プログラミングやアルゴリズムの効果的な独習方法を身に付けることを目的としています。アルゴリズムとは、問題解決のための手順や方法のことです。

伊豫学の授業を行いました

2018年8月29日 by admin

伊豫学の授業を行いました

○日 時    平成30年8月29日(水) 13:30~15:10
○場 所    本校多目的学習室
○対 象    1年生全員
○講 師    愛媛大学理学部 清水 徹 先生

今回の講義は、地球規模を越えたスケールの大きい宇宙がテーマでした。はじめに、愛媛大学宇宙進化研究センターの説明をしていただきました。「宇宙天気予報」のテーマに従い、地球から見た宇宙の天気を大きく変動させる太陽について、その構造や性質、周期的変化などを解説していただきました。その後、太陽と地球の磁力線やオーロラ、磁力線のはたらき、生存圏(Sustainable Humanosphere)、太陽系の他の惑星などの話を科学的な側面からの情報に基づき、説明していただきました。

 

 

 

2学期始業式を挙行しました

2018年8月27日 by admin

2学期始業式を挙行しました

○日 時    平成30年8月27日(月)
○場 所    本校体育館

平成30年度2学期始業式を挙行しました。厳しい残暑が続いていますが、2学期は運動会、愛附祭、課題研究成果発表会、異文化理解海外研修等学校行事が盛りだくさんです。本日から全校生徒一同、気持ちを新たに頑張ってまいります。
浅井校長先生の挨拶では、何か行動を起こす時に一歩を踏み出す勇気についてのお話をしていただきました。2学期は前述の通り学校行事が多く、チャレンジする機会もたくさんあります。本校生徒の益々の活躍を期待したいですね。
また、始業式の前には表彰伝達もありました。第100回全国高等学校野球選手権記念愛媛大会の応援優秀賞をいただきました。高校野球100回目の節目の大会においての受賞ですので大変価値のある賞です。皆さんお疲れ様でした。

応用科学探求を実施しました

2018年8月20日 by admin

平成30年度 2年生夏季高大連携プログラム「応用科学探求」を実施しました

○実施日    平成30年8月2日(木)~8月3日(金)・6日(月)・17日(金)(※講座により異なる)
○実施時間   各講座ともおおむね9:00~16:00
○対象     2年生全員

○目的 1年次の一斉講座から発展し,自らの興味・関心や将来の進路に応じた,自然科学・社会科学・人文科学に関するテーマでの実験・実習・体験を実施する。高等学校における授業の中では,接する機会のない大学における専門分野の学びの醍醐味を味わうことで,自らの中にある学びに対するモチベーションを高める好機とする。
○実施講座   ※下記7講座から1講座を選択する。

□  □ ①プロテオセンター実験
概要:遺伝子組み換え実験および無細胞タンパク質合成の実験を通じて生命の基本的な仕組みを理解する。遺伝情報の流れやバイオテクノロジーに関する講義を受ける。
②重信川探索
概要:国土交通省松山河川国道事務所の防災・河川維持管理等に関する業務について説明を受け,石手川ダム、庁舎、道路改築の現場及び重信川の自然再生箇所の見学を行う。
③自然現象を科学する
概要:物理分野の課題研究の実施に必要な実験技術(データ処理方法・「探求する」とは「どういうことをすることか?」の理解)を、身近で具体的な事例を用いて学ぶ。
④裁判傍聴に学ぶ
概要:裁判所で実際の裁判(刑事裁判)を傍聴する。傍聴に先立つ事前講義では、刑事裁判の仕組みや傍聴の仕方などを学ぶ。傍聴後は、感想並びに意見交換の機会を持つ。全体として法や裁判に関心を持ってもらうことを目的とする。
⑤古代鉄文化
概要:古墳時代の瀬戸内沿岸地域で行われた製塩技術と製塩が行われた環境について学ぶ。
⑥医療ボランティア
概要:医療の中におけるボランティアの意義と役割について講義を受けた後,病院で活動するボランティアとの交流を行う。また附属病院の施設見学も実施する。
⑦子規記念博物館
概要:子規記念博物館の見学を通して,正岡子規の生い立ちや生き様について知るとともに,坊っちゃん劇場の観劇を通して,地域文化の良さを再評価する。

応用科学探究「坊ちゃん劇場観劇・子規記念博物館研修」が行われました

2018年8月2日 by admin

応用科学探究「坊ちゃん劇場観劇・子規記念博物館研修」が行われました

○日 時    平成30年8月2日木曜日
○場 所    坊ちゃん劇場・子規記念博物館
○対 象    2年生17名

グローバル・スタディーズの一環である応用科学探究「坊ちゃん劇場観劇・子規記念博物館研修」が行われました。坊ちゃん劇場では、ミュージカル「よろこびのうた」を観劇しました。第1次世界大戦中の徳島で、ドイツ人捕虜収容所を舞台としたミュージカルで、様々な愛情の形に触れ、最後には感動の涙でした。観劇後には出演者の方との集合写真も撮影でき、地元愛媛県で本格的なミュージカルを堪能しました。
午後からは、子規記念博物館に移動し、インストラクターの方に説明をしていただき、正岡子規の幼少期から、学生、社会人へと成長の過程を知ることができました。また、多くの著名人との交流が子規にとって良い影響になったように感じられました。
大変暑い中でしたが、坊ちゃん劇場と、子規記念博物館のスタッフの方々には大変お世話になりました。ありがとうございました。

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