【男女卓球部】愛媛大学卓球部との練習試合を行いました

〇日　時　　　　令和８年９月19日（土）・22日（火）
〇対　象　　　　男女卓球部
〇場　所　　　　愛媛大学附属高校卓球場

愛媛大学卓球部の皆さんをお招きし、2日に渡り練習試合を行いました。大学生の力強いドライブや速いラリーに、部員たちは押される場面が多々ありましたが、普段練習している成果を発揮できる場面も見られました。大学生による試合後のアドバイスや実践練習はとても貴重で、部員たちは真剣な表情で耳を傾けメモをとっていました。今回の学びを日々の練習に生かし、新人戦での活躍を目指します。ご協力いただいた愛媛大学卓球部の皆様、ありがとうございました。

【吹奏楽】マーチング練習とレッスンを受講しました

◯日　時  　　　令和８年９月19日
◯対　象  　　　吹奏楽部
◯場　所  　　　体育館、小会議室Ⅱ

文化祭での発表に向けて、今年もマーチング練習が始まりました。去年、マーチングを経験した2年生が体育館のテープ貼りを1年生に教え、しっかり技術継承を行いました。また、顧問の指導に加え、8月のマーチング研修を見学した2年生からの指導もあり、基礎の動きを生徒主体で確認することができました。少しの時間ではありましたが、基礎の動きの確認と楽器を歩きながら吹いてみるという目標を達成しました。練習後は、愛媛県吹奏楽連盟から講師の方をお招きし、演技の動きを指示するコンテを書く研修を受けました。コンテを書ける人はなかなかいないので、今回の発表は自分たちで演技を一から作り上げる珍しい発表となります。次回のマーチング練習を完成したコンテを基に動きを確認し、振り付けを考える予定です。

【２年生】グローバル・スタディーズⅠの授業を行いました

◯日　時　　　　令和８年９月16日（水）
◯対　象　　　　２年生
◯場　所　　　　大講義室

愛媛大学沿岸環境科学研究センターの加三千宣先生をお招きし、「人新世（じんしんせい）」をテーマに、地層に残されたさまざまな記録から、人類が地球環境をどのように変化させてきたのかについて学びました。
講義では、大分県別府湾の海底から採取された堆積物コアを題材として、マイクロプラスチックや大気汚染物質、PCB、核実験に由来する物質など、人間活動の痕跡が地層に記録されていることが紹介されました。特に、1950年頃を境に人間活動の影響を示すさまざまな記録が急増していることから、科学的なデータをもとに、人類による環境への影響について考えました。
また、二酸化炭素濃度や気温、氷床の融解などの変化にも触れながら、現在の地球環境が今後どのように変化していく可能性があるのかについても学びました。地球環境の変化を長い地球史の中で捉えることで、現在の私たちの暮らしが未来の地球に与える影響について考える機会となりました。
生徒たちは、「私たちは本当に人新世という時代に生きているのか」という問いを通して、環境問題を単なる知識として学ぶのではなく、地球上に生きる一人の人間として、これからどのように生きていくべきかを考えることができる貴重な経験となりました。

【国際理解】第7回Eカフェを開催しました

〇日　時　　　　令和８年９月１６日（水）
〇対　象　　　　全学年
〇場　所　　　　ワークショッププレゼンテーションルーム

今回のEカフェでは、インドネシア出身で愛媛大学の留学生であるジェーンさんによる「インドネシアの自然の宝庫」と、ラフリーさんによる「インドネシアの動物たち」というテーマで発表が行われました。
ジェーンさんの「インドネシアの自然の宝庫」では、まず、インドネシアが「環太平洋火山帯」に位置する島国であり、126もの活火山をはじめ、火山山脈、熱帯雨林、そして多様な海洋生態系有していることが紹介されました。その中で、世界中から多くの観光客が訪れ、美しい日の出がみられることで有名な「ブロモ山」、白い砂に赤いサンゴの破片が混じり、美しいピンク色に見える「ピンクビーチ」、世界最大のトカゲであるコモドドラゴンが野生で生息する「コモド国立公園」、6,000頭以上のオランウータンが生息する熱帯雨林で知られるボルネオ島の「タンジュン・プティン国立公園」、そして、泳いだりシュノーケリングが楽しんだりすることができ、美しい求愛ダンスで知られる「極楽鳥(パラダイスバード)」も生息する「ラジャ・アンパット」など、インドネシアの魅力的な場所が紹介されました。ジェーンさんからの「どの場所に訪れてみたいですか」の質問に、生徒たちは、ブロモ山、コモド国立公園やタンジュン・プティン国立公園に行きたいという声が多く聞かれました。
ラフリーさんの「インドネシアの動物たち」では、爬虫類のコモドドラゴンをはじめ、哺乳類では、スマトラタイガー、ジャワサイ、スマトラトラ、アノア(世界最小の野生の水牛)、バビルサ(イノシシ科の動物)、マレオ(鳥)、メガネザル、テングザル、スンダウンピョウ(ネコ科の肉食動物)、カンムリシロムク(ムクドリ科の鳥)、ジャワクマタカなど、インドネシアの島々にしか生息しないさまざまな動物達が紹介されました。生徒たちは、普段なかなか見ることのできない動物たちの写真や動画に目を輝かせ、インドネシアの豊かな自然や生き物について興味深く学んでいました。

【生活健康】認知症ＶＲ体験を行いました

〇日　時　　　　令和８年９月15日（火）
〇対　象　　　　生活健康選択生（３年生）
〇場　所　　　　保育・被服室

愛媛県在宅介護研修センターの福野初夫先生をお招きし、認知症VR体験を行いました。生徒は、認知症について学んだ内容を振り返った後、VRゴーグルを装着し、道に迷う不安や、空間認識力の低下による段差への恐怖、幻視などを体験しました。また、認知症の方にどのような支援や声かけができるかを考え、理解を深めました。
生徒からは、「認知症の方が感じている不安や困難を実感することができた。困っている方を見かけたら、相手の気持ちを考えながら、温かく声をかけたい」との感想がありました。今回の体験は、自分にできる支援について考える貴重な機会となりました。

露地レモンに初秋肥を施用しました

〇日　時　　　　令和８年９月14日（月）
〇対　象　　　　SDGs探究Ⅱ（３年生授業選択生）
〇場　所　　　　畑寺果樹園

まだまだ残暑の厳しい日々が続いていますが、本日は露地栽培しているレモンに「初秋肥」を施用しました。レモンは、他の柑橘類と比べて「四季咲き」の性質があり、年間を通して季節を問わず何度も花を咲かせるため、多くの肥料を必要とするといわれています。
今回使用した肥料は、松山ecoセンターから提供していただいた「まつやまリン」です。松山ecoセンターでは、し尿や汚泥などの処理過程で回収したリンを肥料として活用する取組を行っています。本校では、地域の資源を有効活用する「循環型農業」の取組を推進しており、その一環として、今回は「まつやまリン」をレモンの初秋肥として活用しました。
来月からはいよいよレモンの収穫が始まります。生徒たちとともに、資源を循環させながら、立派なレモンに育てていきたいと思います。

【１年生】産業社会と人間の授業を行いました

〇日　時　　　　令和８年9月14日（月）
〇対　象　　　　１年生
〇場　所　　　　多目的室

愛媛大学法文学部から中川未来先生をお招きし、「地域の『記憶』を保全し、継承すること。」をテーマにご講義いただきました。生徒たちは身近な写真等も重要な歴史資料であり、社会インフラであることを学びました。これらの文化財を保全・継承することは、度重なる水害から復興してきた地域の姿を伝えるなど、防災・減災にも繋がります。西日本豪雨での写真救出・保存活動の事例を通じ、文化財の保全が人と地域の繋がりを守ることを実感し、「自分たちにできることは何か」を深く考える機会となりました。

【吹奏楽】楽器別講習会に参加しました

〇日　時　　　　令和８年９月13日（日）
〇対　象　　　　吹奏楽部員（サックス、トランペット、ホルン、打楽器パート）
〇場　所　　　　愛媛県立松山商業高校

愛媛県吹奏楽連盟が毎年開催している楽器別講習会にサックス、トランペット、ホルン、打楽器パートを担当する皆さんが参加しました。基礎練習から簡単な合奏、楽器のお手入れまで、愛媛県下の音楽の先生から、ご専門の楽器について講習を受けました。積極的に質問したり、アンサンブルコンテストの曲について助言をいただいたりして、普段の練習に役立つ知識をたくさんいただきました。皆さんのさらなる演奏技術の向上に期待です。

【国際理解】第６回Eカフェを開催しました

〇日　時　　　　令和８年９月９日（水）
〇対　象　　　　全学年
〇場　所　　　　ワークショッププレゼンテーションルーム

今回のEカフェでは、インドネシア出身で愛媛大学の留学生であるジェーンさんによる「インドネシアのSNSとネット文化」というテーマで発表が行われました。
インドネシアは世界でもSNSの利用が活発な国の一つとされています。統計によると、インドネシアの人々は、平均して１日に7時間38分、さまざまなデバイスでインターネットを利用しています。また、25～34歳の人々は、他の年齢層よりもSNSを多く利用しています。インドネシアでは、SNSは主に娯楽目的で利用されていますが、SNSの運用やコンテンツ制作を仕事にしている人もいます。一方で、日本と同様に、インドネシアでも「良い情報も悪い情報も瞬く間に広まる」というSNSの特徴が問題視されています。特に、さまざまな情報があふれる中で、ネガティブな情報や誤った情報ほど広まりやすい傾向があります。SNSには多くのメリットがある一方で、フェイクニュースやネットいじめ、SNSの使いすぎなどの問題もあります。
ジェーンさんの「どのSNSをよく使いますか？」の質問に、生徒たちは、LINEに加え、Instagram、TikTok、X、YouTubeなどの名前が挙がりました。「SNS関連の仕事に就いてみたいですか？」の質問に対しては、ほとんどの生徒が「興味はあるものの、仕事としてはあまり考えていない」といった意見を述べていました。

【１年生】「稲刈り実習」を行いました

〇日　時　　　　令和８年９月７日（月）
〇対　象　　　　SDGs探究Ⅰ（１年生）
〇場　所　　　　附属高校水田

台風による雨も心配されましたが、当日は少し涼しい曇り空のもと、１年生全員で稲刈りを行いました。生徒たちは、目の前に広がる稲穂を一株一株丁寧に刈り取りながら、互いに声を掛け合い、協力して作業に取り組みました。自分たちで育ててきた稲を収穫する喜びを感じながら、実りの秋を実感する貴重な時間となりました。
さらに、来月の「SDGs探究Ⅰ」の時間には、今回収穫したお米を試食する予定です。そのことを聞いた生徒たちは、うれしそうな笑顔を見せていました。自分たちで育て、収穫したお米を味わう日を、今から楽しみにしている様子でした。