【吹奏楽】ホルンアンサンブル講習会に参加しました

〇日　時　　　　令和８年９月23日（水）
〇対　象　　　　吹奏楽部員ホルンパート担当
〇場　所　　　　愛媛県立松山中央高等学校

愛媛県高等学校総合文化祭における合同バンドは、年度によって担当パートが異なりますが、今年はホルンが担当になっており、本校のホルンパートから３名が参加予定です。初日の今日は、２名がレッスンに参加しました。東京からプロのホルン奏者をお招きし、基礎練習の指導を受けた後、高文祭で披露する曲の練習を行いました。総勢約35名のホルンだけで構成されたバンドは音圧があります。これから徐々に各校のホルンを担当する生徒の皆さんとコミュニケーションを取りながら、新しいサウンドをつくっていってほしいと思います。本校の吹奏楽部は、合同オーケストラ（コントラバスパート）、合同バンド（ホルンパート）に代表者が参加予定であるのと、これまでのマーチングの技術を生かして、創部初のパレード部門にも出場します。お楽しみに！

【男子卓球部】風早カップのグループリーグ予選を1位突破しました

〇日　時　　　　令和８年９月20日（日）
〇対　象　　　　男子卓球部
〇場　所　　　　北条スポーツセンター体育館

中学生や高校生、クラブチームなどが参加する中、団体戦形式で熱戦が繰り広げられました。本校男子卓球部は、経験豊富な社会人チームや高校生で構成される4チーム総当たりのグループリーグ予選を制し、1位で突破。1位トーナメントでは初戦で惜敗しましたが、普段の成果を十分に発揮することができました。前日に行った愛媛大学生との練習試合が自信となったと振り返っていました。
なお、本校教員チームも大会へ参加。松山商業高校男子顧問の阪本先生、愛媛大学卓球部員の徳岡さん、松山商業高校卓球部員の白石さんに力をお借りしながら、本校顧問の仙波・上床で構成された５名で力を合わせ、グループリーグ予選を２位で突破。２位トーメントも４度の激戦を制し、見事優勝しました。
10月の新人戦に向け、生徒・教員ともに弾みがついた大会となりました。シルバーウィーク中、生徒と顧問を支えていただいた関係の皆様、本当にありがとうございました。

【女子卓球部】風早カップ順位別トーナメントで準優勝しました

〇日　時　　　　令和８年９月20日（日）
〇対　象　　　　女子卓球部
〇場　所　　　　北条スポーツセンター体育館

中学生や高校生、クラブチームなどが参加する中、団体戦形式で熱戦が繰り広げられました。本校女子卓球部は、グループリーグを3位で終え、順位別トーナメントに進出。経験豊富なクラブチームの選手たちを相手に粘り強く戦い、見事、準優勝を果たしました。今回の経験と成果を力に変え、10月に行われる新人戦に向けて、今後も日々の練習に励んでまいります。

【男女卓球部】愛媛大学卓球部との練習試合を行いました

〇日　時　　　　令和８年９月19日（土）・22日（火）
〇対　象　　　　男女卓球部
〇場　所　　　　愛媛大学附属高校卓球場

愛媛大学卓球部の皆さんをお招きし、2日に渡り練習試合を行いました。大学生の力強いドライブや速いラリーに、部員たちは押される場面が多々ありましたが、普段練習している成果を発揮できる場面も見られました。大学生による試合後のアドバイスや実践練習はとても貴重で、部員たちは真剣な表情で耳を傾けメモをとっていました。今回の学びを日々の練習に生かし、新人戦での活躍を目指します。ご協力いただいた愛媛大学卓球部の皆様、ありがとうございました。

【吹奏楽】マーチング練習とレッスンを受講しました

◯日　時  　　　令和８年９月19日
◯対　象  　　　吹奏楽部
◯場　所  　　　体育館、小会議室Ⅱ

文化祭での発表に向けて、今年もマーチング練習が始まりました。去年、マーチングを経験した2年生が体育館のテープ貼りを1年生に教え、しっかり技術継承を行いました。また、顧問の指導に加え、8月のマーチング研修を見学した2年生からの指導もあり、基礎の動きを生徒主体で確認することができました。少しの時間ではありましたが、基礎の動きの確認と楽器を歩きながら吹いてみるという目標を達成しました。練習後は、愛媛県吹奏楽連盟から講師の方をお招きし、演技の動きを指示するコンテを書く研修を受けました。コンテを書ける人はなかなかいないので、今回の発表は自分たちで演技を一から作り上げる珍しい発表となります。次回のマーチング練習を完成したコンテを基に動きを確認し、振り付けを考える予定です。

【２年生】グローバル・スタディーズⅠの授業を行いました

◯日　時　　　　令和８年９月16日（水）
◯対　象　　　　２年生
◯場　所　　　　大講義室

愛媛大学沿岸環境科学研究センターの加三千宣先生をお招きし、「人新世（じんしんせい）」をテーマに、地層に残されたさまざまな記録から、人類が地球環境をどのように変化させてきたのかについて学びました。
講義では、大分県別府湾の海底から採取された堆積物コアを題材として、マイクロプラスチックや大気汚染物質、PCB、核実験に由来する物質など、人間活動の痕跡が地層に記録されていることが紹介されました。特に、1950年頃を境に人間活動の影響を示すさまざまな記録が急増していることから、科学的なデータをもとに、人類による環境への影響について考えました。
また、二酸化炭素濃度や気温、氷床の融解などの変化にも触れながら、現在の地球環境が今後どのように変化していく可能性があるのかについても学びました。地球環境の変化を長い地球史の中で捉えることで、現在の私たちの暮らしが未来の地球に与える影響について考える機会となりました。
生徒たちは、「私たちは本当に人新世という時代に生きているのか」という問いを通して、環境問題を単なる知識として学ぶのではなく、地球上に生きる一人の人間として、これからどのように生きていくべきかを考えることができる貴重な経験となりました。

【国際理解】第7回Eカフェを開催しました

〇日　時　　　　令和８年９月１６日（水）
〇対　象　　　　全学年
〇場　所　　　　ワークショッププレゼンテーションルーム

今回のEカフェでは、インドネシア出身で愛媛大学の留学生であるジェーンさんによる「インドネシアの自然の宝庫」と、ラフリーさんによる「インドネシアの動物たち」というテーマで発表が行われました。
ジェーンさんの「インドネシアの自然の宝庫」では、まず、インドネシアが「環太平洋火山帯」に位置する島国であり、126もの活火山をはじめ、火山山脈、熱帯雨林、そして多様な海洋生態系有していることが紹介されました。その中で、世界中から多くの観光客が訪れ、美しい日の出がみられることで有名な「ブロモ山」、白い砂に赤いサンゴの破片が混じり、美しいピンク色に見える「ピンクビーチ」、世界最大のトカゲであるコモドドラゴンが野生で生息する「コモド国立公園」、6,000頭以上のオランウータンが生息する熱帯雨林で知られるボルネオ島の「タンジュン・プティン国立公園」、そして、泳いだりシュノーケリングが楽しんだりすることができ、美しい求愛ダンスで知られる「極楽鳥(パラダイスバード)」も生息する「ラジャ・アンパット」など、インドネシアの魅力的な場所が紹介されました。ジェーンさんからの「どの場所に訪れてみたいですか」の質問に、生徒たちは、ブロモ山、コモド国立公園やタンジュン・プティン国立公園に行きたいという声が多く聞かれました。
ラフリーさんの「インドネシアの動物たち」では、爬虫類のコモドドラゴンをはじめ、哺乳類では、スマトラタイガー、ジャワサイ、スマトラトラ、アノア(世界最小の野生の水牛)、バビルサ(イノシシ科の動物)、マレオ(鳥)、メガネザル、テングザル、スンダウンピョウ(ネコ科の肉食動物)、カンムリシロムク(ムクドリ科の鳥)、ジャワクマタカなど、インドネシアの島々にしか生息しないさまざまな動物達が紹介されました。生徒たちは、普段なかなか見ることのできない動物たちの写真や動画に目を輝かせ、インドネシアの豊かな自然や生き物について興味深く学んでいました。

【生活健康】認知症ＶＲ体験を行いました

〇日　時　　　　令和８年９月15日（火）
〇対　象　　　　生活健康選択生（３年生）
〇場　所　　　　保育・被服室

愛媛県在宅介護研修センターの福野初夫先生をお招きし、認知症VR体験を行いました。生徒は、認知症について学んだ内容を振り返った後、VRゴーグルを装着し、道に迷う不安や、空間認識力の低下による段差への恐怖、幻視などを体験しました。また、認知症の方にどのような支援や声かけができるかを考え、理解を深めました。
生徒からは、「認知症の方が感じている不安や困難を実感することができた。困っている方を見かけたら、相手の気持ちを考えながら、温かく声をかけたい」との感想がありました。今回の体験は、自分にできる支援について考える貴重な機会となりました。

露地レモンに初秋肥を施用しました

〇日　時　　　　令和８年９月14日（月）
〇対　象　　　　SDGs探究Ⅱ（３年生授業選択生）
〇場　所　　　　畑寺果樹園

まだまだ残暑の厳しい日々が続いていますが、本日は露地栽培しているレモンに「初秋肥」を施用しました。レモンは、他の柑橘類と比べて「四季咲き」の性質があり、年間を通して季節を問わず何度も花を咲かせるため、多くの肥料を必要とするといわれています。
今回使用した肥料は、松山ecoセンターから提供していただいた「まつやまリン」です。松山ecoセンターでは、し尿や汚泥などの処理過程で回収したリンを肥料として活用する取組を行っています。本校では、地域の資源を有効活用する「循環型農業」の取組を推進しており、その一環として、今回は「まつやまリン」をレモンの初秋肥として活用しました。
来月からはいよいよレモンの収穫が始まります。生徒たちとともに、資源を循環させながら、立派なレモンに育てていきたいと思います。

【１年生】産業社会と人間の授業を行いました

〇日　時　　　　令和８年9月14日（月）
〇対　象　　　　１年生
〇場　所　　　　多目的室

愛媛大学法文学部から中川未来先生をお招きし、「地域の『記憶』を保全し、継承すること。」をテーマにご講義いただきました。生徒たちは身近な写真等も重要な歴史資料であり、社会インフラであることを学びました。これらの文化財を保全・継承することは、度重なる水害から復興してきた地域の姿を伝えるなど、防災・減災にも繋がります。西日本豪雨での写真救出・保存活動の事例を通じ、文化財の保全が人と地域の繋がりを守ることを実感し、「自分たちにできることは何か」を深く考える機会となりました。