部活動紹介

○日時　　　　　平成27年4月10日（金）　14:40～
○場所　　　　　愛媛大学附属高等学校体育館
○対象　　　　　１年生全員
○内容　　　　　部活動紹介
各部活動とも、持ち時間２分間で部活動紹介を行いました。

新入生オリエンテーションを行いました

○日時　　　　　平成27年4月9日（木）　8:55～12:05
○場所　　　　　愛媛大学附属高等学校　多目的学習室
○対象　　　　　１年生全員
○ 内容

(1)教務課
(2)生徒課
(3)進路課
(4)図書課

4名の先生方より、これからの高校生活に必要なルールや、システムについて説明がありました。長時間にわたりオリエンテーションを行いましたが、全員熱心に取り組んでいました。オリエンテーションの後に、校内案内を行いました。

平成２７年度入学式

○日時　　　　　平成２７年４月８日水曜日
〇場所　　　 　附属高等学校　体育館
〇式次第
１．開式の辞
２．国歌斉唱
３．入学者指名
４．入学者宣誓
５．学校長式辞
６．学長挨拶        　　学長挨拶文はこちら
７．祝辞
祝詞祝電披露
８．校歌斉唱
９．閉式の辞

長期留学生の歓迎会を行いました

○国籍　　　　　　　　チェコ
○氏名　　　　　　　　MUHIC,Samra　（ムヒッチ，サムラ）
○留学期間 　　　　　 平成27年4月8日（水）～12月18日（金）
○受入学年　　　　　  ２学年
○歓迎会

(1)留学生自己紹介
(2)学校長あいさつ
(3)生徒会長あいさつ

留学生のサムラさんは、流暢な日本語で自己紹介をした後に、チェコ語で自己紹介をしました。サムラさんは、日本で新しい人々と出会い、新しい経験をして、自分を成長させたいと考えています。
学校長、生徒会長より歓迎のあいさつをいただきました。

コルニタ高校（インドネシア）の生徒の皆さんとの交流会

○日時　　　　　平成27年4月1日（水）13:00～16:00
○場所　　　　　愛媛大学附属高等学校　多目的学習室
○対象　　　　　聞き書き甲子園及びKAKEHASHIプロジェクト参加生徒
○交流内容　　　日本文化紹介、聞き書き甲子園の取組、音楽交流
聞き書き甲子園に参加していたインドネシアの高校生と本校生徒、そして本校のKAKEHASHIプロジェクトに参加した生徒と交流会を実施しました。聞き書き甲子園の報告や両国の文化について紹介し合いました。インドネシアの楽器「アンクルン」でドレミの歌を全員で演奏しました。その後、お互いの国の遊びで交流しました。
今後もコルニタ高校とのこのような交流を継続していきたいと考えています。

平成２７年度 愛媛大学附属高等学校 一般入学試験合格発表

平成２７年度一般入学試験の合格者を発表しました。
なお、ホームページ上の発表は参考として閲覧の上、
必ず「合否結果通知書」により確認してください。

合格者については，入学手続関係書類を各中学校長宛に送付しました。

◎平成２７年度 一般入学試験合格者受験番号一覧 （PDF）はこちら
上記のファイルはPDF形式で作成されており、ご覧になるためにはPDFリーダーが必要です。

一般入学試験得点等の口頭による開示請求について

学力検査の得点等については、国立大学法人愛媛大学保有個人情報開示等に関する取扱規定に基づき、
口頭による開示請求をすることができます。

期　　　間 　　　　　平成２７年２月１８日(水)～３月１９日（木）
時　　　間 　　　　　月曜日から金曜日までの９：００から１６：３０まで（国民の休日は除く）
場　　　所 　　　　　愛媛大学附属高等学校　事務室
対　　　象 　　　　　受験者本人のみ（電話、はがき等による請求はできない）
確　　　認 　　　　　本人と確認できる書類（受験票等）が必要
開 示 内 容 　　　　　学力試験の教科別得点及びその合計得点、並びに調査書の評定の合計

本研究会では、実際の授業をご参観いただき、毎日の教室で実践に取り組まれている立場の先生方や、大学で教科教育を深められている研究者、学生の皆さんなど、それぞれのお立場からご意見をいただき、学びあう会になることをめざしております。
今年度は、「国語科教育研究会」「地歴・公民科教育研究会」を開催いたします。

申し込み方法:
①下記の「申し込みフォーム」より必要事項を入力
②「申し込みフォーム」の一番下にある「送信」をクリックする
③申し込み完了

○「第３回愛媛大学附属高等学校国語科教育研究会」

詳細はこちら
「申し込みフォーム」はこちら

○「第２回愛媛大学附属高等学校地歴・公民科教育研究会」

詳細はこちら
「申し込みフォーム」はこちら

現在松山市に暴風雪警報が発令されています。
解除になるまで自宅待機してください。
正午までに解除された場合は、注意をして登校してください。

ルーマニアのイオン・クレアンガ高校とインターネットを利用し交流しました

○日時　　　　　平成26年12月10日（水）16:00～17:00
○場所　　　　　愛媛大学附属高等学校　多目的学習室
○対象　　　　　１年生全員
○イオン・クレアンガ高校の概要

１年生全員（120名）が、インターネットを利用してルーマニアのイオンクレアンガ高校生と交流をしました。交流では、附属高校生の一日を説明していく中で、日本や松山の文化を紹介しました。その中で、附属高校生の１年生全員から募集した俳句の中からいくつかを、書道部の協力により書で披露しました。また、松山の文化人や道後温泉などの観光地をクイズ形式で説明するなど、イオン･クレアンガ高校の生徒の皆さんと日本語でコミュニケーションをとりました。今後もイオン･クレアンガ高校と、定期的に交流を続けていくことを約束しました。また同日、国際交流協定締結の記者発表も行いました。

第10回「心の中に平和」作文コンクール審査結果

第10回「心の中に平和」エッセイ・作文コンクールに、小学校から高校まで　計１５７編の応募がありました。
10月19日（日）に松山ユネスコ協会事務室において審査が行われ、本校2年3組　篠﨑　恵　さんが「松山ユネスコ協会長賞」を受賞しました。

「カンボジアでボランティア」
高二の夏休み、私は小学生たちに音楽を教えるボランティアをするために、カンボジアを訪れた。
カンボジアの村の子どもたちは、音楽を知らない。ポルポト独裁政権時代の教育の制限が影響して、今も音楽を教えられる先生があまりいないため、音楽を教育される機会が少ないのだ。
私たちはまず、音階を音あてゲームや体操で分かりやすく教えた。現地の子どもたちはドレミすら知らなかった。それでも根気よく何度も教えると、みんなだんだん分かってきて、楽しくなってくる。次第に笑顔が増えてきて、まぶしかった。高学年の子には鍵盤ハーモニカの弾き方を教えた。音楽の楽しさを分かった子どもたちは、休憩時間に自主的に練習してくれた。カンボジアの子どもたちは本当に素直で、嬉しいと照れるし、楽しいとはしゃぐ。こんなに自分に正直でいられる子たちを見ると、私たちも自然に笑顔がこぼれた。
このボランティアに参加して私が感じたのは、途上国に一番必要なのは「教育」だということだ。もちろん、お金や物資の支援も必要かもしれない。しかし、それだけでは不十分だ。カンボジアでは音楽を知らない子どもたちがたくさんいると知って、外国から学校に楽器を寄付してくれる人はたくさんいるそうだが、楽器だけもらって使い方は教えられないので、結局使われることなく埃をかぶってしまうそうだ。今回、高学年の子に鍵盤ハーモニカを教えたのは、彼ら自身が下の子どもたちに教えられるようにするためだ。知識は、受け継ぐことができる。
私は今まで発展途上国にあまり興味を持たなかった。正直、ボランティアでなければカンボジアに行きたいなんて一生思わなかったことだろう。カンボジアに行くと決めたときも、学校の友達には「カンボジアって大丈夫なの？」 と訊かれた。やはりマラリアや地雷のイメージばかりがあるのだろう。元気な子どもたち、陽気な大人たち、のんびりとした風景、歴史ある遺跡の数々など、誇れるようなところがたくさんあるのに。私と同じ年代の子たちで、途上国、東南アジアの魅力を知っている人たちがどれだけいるだろう。「どこの国に行きたい」と問われると、きっと多くは欧米などの有名な国を答えるのではないだろうか。今の私は、それを悔しいと思う。途上国にだってたくさんの魅力があるのに、知らない人のほうが多いであろうことが。
今日は、海外に興味を持つのは当たり前の時代になった。もっと多くの若者が途上国にも関心をむけるべきだ。私たち先進国の人間が支えなければならないことだってまだまだあるのだから。自分たちだけが平和に暮らせることで満足するのもいいかもしれない。しかし、平和をみんなで共有すれば、今まで以上に実のある人生を歩めるのではないだろうか。そうしていつか世界中から、「途上国」という言葉がなくなりますように。